作为文艺复兴时代的名人，达芬奇的身上缠绕了数不清的荣誉。
他不仅是名声显赫的画家，也是优秀雕塑家，甚至还是会绘画结构图的发明家。
涉及的领域从素描、建筑、科学、音乐、数学、工程、文学、解剖学、地质、天文无所不有。
可谓是真正的天才，更重要的是，他还给后世流传了许许多多、或真或假的故事。
比如说似乎在邻国也流行一时的画鸡蛋的故事，这种宣传努力的小故事，是老师们的最爱。
再加上发鬓凌乱颇为类似雄狮一般威严的轮廓，然而深邃的异域风情的眼眸中却又不失大学者的文质彬彬，确实非常上相。
在学校的美术教室通道的内连廊里，最大的一座达芬奇半身像是那种由空心的黄铜铸成的形状。
还有的教室里的达芬奇雕像是由小小的白色石膏简单塑造成的，仅仅具备欧洲人深邃轮廓特征，外貌模糊，只是一种普通的象征物——指给不熟悉的人看，哪怕说是任何一个文艺复兴时代的艺术家好像都不违和一样。
“先从尽可能的找全所有的达芬奇雕塑开始吧！”这就是曦月给我下达的命令。
其实本来探索美术教室是第一次和曦月交流后就做好的决定，只不过这中间发生了太多太多的事情一直拖到现在才开始进行。
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