实际上，在炎黄政府大力推行“减负运动”多年后，小学阶段的学业对智力正常的孩子们来说已经非常轻松，低年级甚至没有书面家庭作业，老师仅通过班级微信群发布一些十分简单的非强制性和实践建议。
在孩子童年时期提倡快乐教育早已成为社会共识和主流。
只有两个男孩和一个女孩从一二年级人群中脱离，各自背着书包默默穿越主楼，走入远处一座白色方形大楼内。
显得很另类，与欢声笑语、充满活力和希望的场面格格不入。
格外孤独。
没有孩子试图挽留或者邀请，仿佛早就习以为常，甚至把他们当作了空气。
其中之一的男孩身材较为高大强壮，相貌却很丑陋，看起来大概十岁出头，明显不属于正常的低年级学生。
他天生不会说话，加之智力鲁钝，因此学业极差人缘欠佳。
至今仍留在小学二年级，停滞不前。
另一个圆脸男孩则身材矮小瘦弱，相貌也只能称得上有些清秀。不过，男孩一双稍显细长、眼角微微上挑的眼睛倒是明亮有神。
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