当短暂的休息时间，莱依拉一边用毛巾擦着汗，一边小跑着来到他面前，仰起头看他时，那双湛蓝的眼睛亮晶晶的，带着一种发现新大陆般的雀跃，轻声对他说——
“空……原来，在课题和文献之外……还有这么多……有趣的事情。”
下午的时光，是属于阿如村孩子们的。迪希雅去忙自己的事了，空和莱依拉便自然而然地成了村中小广场的焦点。
村里的家长们对这两位来自教令院的未来学者怀着朴素的尊敬，总是叮嘱孩子们：“多跟哥哥姐姐学学，好将来也去智慧之城上学！”但空和莱依拉身上没有丝毫学者的架子。
空会盘腿坐在磨得光滑的大石头上，像一位吟游诗人。
他用那种悠远的声调、讲蒙德的四风守护、讲璃月岩王帝君和仙人的传说、稻妻雷鸟的悲歌——讲得跌宕起伏，活灵活现。
孩子们围坐一圈，托着腮帮子，眼睛瞪得圆圆的。
他们随着故事的情节时而惊呼，时而叹息，完全沉浸在他用语言构筑的奇幻世界里。
而莱依拉则会在树荫下铺开一块干净的布，陪着孩子们写寒假作业。
她看的，是一本从教令院带出来的、带有插图的《千夜故事集》。
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